Con l'obiettivo di condividere i risultati del lavoro svolto e di mettersi in relazione con esperienze analoghe, il Centro di documentazione ha realizzato una serie di materiali, qui pubblicati, che restituiscono alla comunità scolastica dell'Amaldi e al territorio di Tor Bella Monaca il percorso e gli esiti del progetto.
Un liceo di periferia. Storie e voci dell'Amaldi (1989-2024)
Un documentario, della durata di circa 20 minuti, costruito con le voci di chi ha vissuto l'Amaldi come studente/ssa o docente. Il prodotto è stato realizzato in modo collettivo e partecipato dagli studenti e dalle studentesse che hanno preso parte al pcto nel 2024.
Per un anno i/le partecipanti hanno studiato e messo in pratica la teoria e le tecniche base di ripresa e montaggio video. Grazie alle competenze acquisite, hanno realizzato interviste, le hanno indicizzate, tagliate e montate creando un racconto co-costruito dalle persone che frequentano il liceo oggi e che l'hanno frequentato ieri.
Il video documentario ripropone anche alcuni brani di un video musicale girato nel 1999 e di un audiovisivo del 2007.
Guarda su YouTubeDalla scuola al quartiere. L'Amaldi (si) racconta
L'opuscolo restituisce il lavoro fatto nel pcto del 2025, durante il quale studenti e studentesse hanno studiato la mappa del territorio attorno all'Amaldi, un paesaggio che vivono quotidianamente, riconoscendo i luoghi che frequentano o che evitano, ma anche immaginando gli spazi che desiderano e che vorrebbero trasformare.
Durante alcune esplorazioni, hanno attraversato e documentato il territorio, reperendo e costruendo fonti. Sono poi tornati sulla mappa, che è stata allora ridisegnata attraverso l'esperienza fatta e la documentazione raccolta, intrecciando la città reale con quella immaginata.
Scarica l'opuscolo (PDF)TorBellaTalk: tra torri e parole
Un podcast nato dalla collaborazione tra il Centro di documentazione e la Scuola Popolare di Tor Bella Monaca con l'obiettivo di raccontare storie, testimonianze e documenti legati alla vita dell'istituto e del quartiere circostante.
Ogni puntata intreccia ricordi, esperienze e riflessioni, rendendo visibile, accessibile e pubblica la memoria della scuola e del quartiere. Punto di partenza: la convinzione che la memoria sia un processo partecipativo, capace di creare un ponte tra passato e presente, rafforzando il senso di appartenenza a una comunità.
In un quartiere troppo spesso relegato alle cronache nere, questo strumento di ricerca e di comunicazione fa affiorare storie invisibili ai più. La raccolta di voci ha creato occasioni di incontro tra generazioni diverse, tra abitanti e studenti, tra la scuola e le realtà associative del territorio.
In un contesto urbano segnato da fragilità sociali e culturali, nel suo piccolo, il progetto ha voluto costruire uno spazio di ascolto e di dialogo affinché la comprensione del passato diventi uno dei motori di rigenerazione del presente.
Progetto vincitore dell'avviso "Voci dalla Città" - I Edizione, Roma Capitale - Gabinetto del Sindaco, Ufficio di Scopo Politiche Giovanili
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TorBellaTalk
tra torri e parole
GenerAIzione in movimento
Nel 2026, studenti e studentesse hanno lavorato sul sonoro analizzando fonti orali conservate nel Centro di documentazione e registrando nuove interviste. Il materiale raccolto è confluito in quattro puntate podcast, ideate e realizzate interamente dai/lle partecipanti. Le puntate affrontano alcuni temi che hanno suscitato l'interesse del gruppo: l'impiego dell'intelligenza artificiale nella didattica, la mobilità come questione problematica e cruciale per il territorio metropolitano, e la storia dell'istituto e della sua succursale di Castelverde.
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